安徽：立法促進家庭教育 助力未成年人健康成長

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）近日，《安徽省家庭教育促進條例》（以下簡稱《條例》）經(jīng)省十三屆人大常委會第二十次會議表決通過?！稐l例》明確了政府、家庭、學(xué)校和社會在促進家庭教育發(fā)展中的職能作用，明確將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系，并鼓勵師范類高等院校在教育類專業(yè)開設(shè)家庭教育相關(guān)課程，加強家庭教育指導(dǎo)職業(yè)技能培養(yǎng)。

《條例》明確，父母是實施家庭教育的主體，應(yīng)全面履行家庭教育義務(wù)。父母應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，新婚夫妻、孕期夫妻、嬰幼兒的父母或者其他監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)接受家庭教育指導(dǎo)?！稐l例》規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人參加家庭教育指導(dǎo)實踐活動，其所在單位應(yīng)當(dāng)予以支持，并鼓勵用人單位為職工提供家庭教育服務(wù)。

促進家庭教育發(fā)展，政府不可缺位。《條例》提出，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定促進家庭教育發(fā)展的政策和措施，組織實施家庭教育指導(dǎo)大綱，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系，通過建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心和服務(wù)站點等方式，為未成年人家庭教育提供指導(dǎo)服務(wù)。《條例》特別提出，留守、流動、貧困、重病等特殊困境未成年人的家庭教育問題需要高度重視?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立特殊困境未成年人關(guān)愛救助機制，組織民政、教育、衛(wèi)生健康等部門，為留守、流動、貧困、重病、殘疾等未成年人提供家庭教育幫扶和指導(dǎo)。

此外，幼兒園、中小學(xué)等學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注留守、流動、貧困、重病、殘疾等未成年人，指導(dǎo)未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。對父母或者其他監(jiān)護人不履行家庭教育義務(wù)或者采用暴力、侮辱等不當(dāng)方式實施家庭教育的，《條例》規(guī)定未成年人、知情人可以向幼兒園、學(xué)校、居民委員會、村民委員會、未成年人保護委員會或者有關(guān)部門求助、舉報，接到求助、舉報的組織應(yīng)當(dāng)及時予以救助。

父母或者其他監(jiān)護人不履行或者不適當(dāng)履行家庭教育義務(wù)的，其所在單位、未成年人就讀學(xué)校（幼兒園）、婦女聯(lián)合會以及居民委員會、村民委員會等相關(guān)單位和組織應(yīng)當(dāng)予以勸誡、制止、批評教育；對因采用暴力等不當(dāng)方式實施家庭教育，侵害未成年人合法權(quán)益，構(gòu)成違反治安管理行為的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時依法處理。