用好紀(jì)律“戒尺” 建設(shè)清廉校園

習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，要引導(dǎo)黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺(jué)的言行準(zhǔn)則。高校是立德樹(shù)人的重要陣地，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，打造清廉校園，事關(guān)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、培養(yǎng)時(shí)代新人。要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的豐富內(nèi)涵，不斷推進(jìn)紀(jì)律教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，以紀(jì)律建設(shè)的新成效推動(dòng)高校全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

深刻認(rèn)識(shí)高校紀(jì)律建設(shè)的重大價(jià)值

加強(qiáng)高校紀(jì)律建設(shè)事關(guān)黨的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，是增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的必然要求。高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，要把紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)各項(xiàng)紀(jì)律全面從嚴(yán)，推動(dòng)黨員干部、師生員工深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，確保黨的事業(yè)后繼有人。

加強(qiáng)高校紀(jì)律建設(shè)事關(guān)教育公平。教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基，必須堅(jiān)持以人民為中心來(lái)謀篇布局教育。高校要突出以服務(wù)人民為導(dǎo)向，加強(qiáng)全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，堅(jiān)決整頓教育領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，彰顯零容忍態(tài)度，深化源頭治理，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格考試招生管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，守護(hù)教育凈土，確保黨的教育方針落到實(shí)處，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)更優(yōu)質(zhì)教育的期待，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

加強(qiáng)高校紀(jì)律建設(shè)事關(guān)事業(yè)發(fā)展。高校作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，在培養(yǎng)高水平人才、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、支撐高水平科技自立自強(qiáng)中扮演著重要角色，有責(zé)任在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上積極作為。要努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、解決“卡脖子”問(wèn)題提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障，推動(dòng)干部職工特別是高層次人才心無(wú)旁騖、勇立潮頭、攻堅(jiān)克難，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧力量。

準(zhǔn)確把握高校紀(jì)律建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)重要論述。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述，堅(jiān)持馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的基本原理，深刻闡明紀(jì)律建設(shè)在維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、推進(jìn)黨的自我革命中的重大作用，形成了管黨治黨、興黨強(qiáng)黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)。高校要組織黨員干部深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的豐富內(nèi)涵、核心要義、實(shí)踐要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的紀(jì)律建設(shè)理論、制度和實(shí)踐創(chuàng)新的最新成果，持續(xù)在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下功夫，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。

掌握重要政策。圍繞清廉校園建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，針對(duì)不同群體的特點(diǎn)和需求，分層分類(lèi)精準(zhǔn)滴灌，培育清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)。督促黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，切實(shí)做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。引導(dǎo)教職員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等與職業(yè)操守相關(guān)規(guī)章制度，大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，爭(zhēng)做“四有”好老師。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和校規(guī)校紀(jì)，積極參加校園廉潔文化活動(dòng)，崇廉尚潔、嚴(yán)以修身，加強(qiáng)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

積極探索高校紀(jì)律建設(shè)的實(shí)施路徑

以學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)夯實(shí)紀(jì)律保障。學(xué)習(xí)重點(diǎn)上，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為必學(xué)內(nèi)容，把紀(jì)律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來(lái)，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。學(xué)習(xí)對(duì)象上，著重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”，建立常態(tài)化長(zhǎng)效化的紀(jì)律教育機(jī)制，使紀(jì)律教育貫穿干部成長(zhǎng)全周期、融入組織管理全過(guò)程。學(xué)習(xí)方式上，要充分利用高校微信、視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)，以生動(dòng)活潑的形式普及紀(jì)法知識(shí)，切實(shí)提升紀(jì)律教育的影響力、吸引力。

以廉潔文化建設(shè)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。文化傳承創(chuàng)新是高校五大職能之一，要將推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化納入校園宣傳思想文化建設(shè)總體布局，切實(shí)加強(qiáng)廉潔紀(jì)律教育，使師生在潛移默化中接受熏陶。深入挖掘高校紅色基因、紀(jì)律印記、廉潔元素，注重領(lǐng)導(dǎo)干部家庭家教家風(fēng)建設(shè)，常態(tài)化做好節(jié)日廉潔教育提醒，通過(guò)舉辦廉政論壇、知識(shí)講座、參觀專(zhuān)題展覽等多種形式，固本培元、凝心鑄魂，推動(dòng)形成廉榮貪恥的校園文化氛圍。

以身邊典型案例強(qiáng)化紀(jì)律震懾。把正向引導(dǎo)和反面警示結(jié)合起來(lái)，深化以案說(shuō)紀(jì)、以案促治，做實(shí)查辦案件“后半篇文章”，督促發(fā)生違紀(jì)違法案件的單位召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，促進(jìn)干部引以為戒、醒悟知止。用“身邊事”教育“身邊人”，組織黨員干部旁聽(tīng)本單位犯罪案件庭審，拍攝警示教育片或短視頻，將實(shí)際案例轉(zhuǎn)化為警示教育“活教材”，不斷增強(qiáng)警示教育針對(duì)性實(shí)效性，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守“底線(xiàn)”、不越“紅線(xiàn)”，織密織牢拒腐防變思想防線(xiàn)。

以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)維護(hù)紀(jì)律剛性。堅(jiān)持把黨中央各項(xiàng)決策部署落實(shí)情況作為政治監(jiān)督重點(diǎn)，緊盯后勤基建、招生招聘、職稱(chēng)評(píng)聘等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”，以嚴(yán)明紀(jì)律始終保持對(duì)違紀(jì)行為的零容忍。要準(zhǔn)確把握政策策略，綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用，實(shí)事求是、毋枉毋縱，抓早抓小、防微杜漸，把從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為統(tǒng)一起來(lái)，使干部在遵規(guī)守紀(jì)中改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)政治效果、紀(jì)法效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一。

以理論研究闡釋深化紀(jì)律建設(shè)。高校要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建知識(shí)體系，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，建構(gòu)具有中國(guó)氣派的紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科體系。要加大對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的投入，及時(shí)總結(jié)紀(jì)檢監(jiān)察工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作基礎(chǔ)理論研究和研究平臺(tái)建設(shè)，將紀(jì)律建設(shè)與思政課教學(xué)、學(xué)校黨建研究項(xiàng)目等有機(jī)結(jié)合，產(chǎn)出一批有影響力的研究成果，促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)理論和實(shí)踐的學(xué)理化、規(guī)范化、體系化。

（本文系安徽省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目[AHSKQ2023D004]成果　作者黃新美，系安徽醫(yī)科大學(xué)紀(jì)委書(shū)記、安徽省監(jiān)察委員會(huì)駐校監(jiān)察專(zhuān)員）