遼寧理工學(xué)院：以學(xué)科競(jìng)賽為抓手 培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才

“媽，我們團(tuán)隊(duì)獲得了2024年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，我太高興了！”遼寧理工學(xué)院張鴻飛在得知獲獎(jiǎng)后，第一時(shí)間告訴了媽媽。

作為隊(duì)長(zhǎng)，張鴻飛帶領(lǐng)隊(duì)員能取得這么好的成績(jī)，最想感謝的是夜以繼日給予他幫助的指導(dǎo)教師楊光達(dá)，還有學(xué)校提供的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，先進(jìn)的訓(xùn)練設(shè)施和濃厚的學(xué)科競(jìng)賽氛圍。

作為一所民辦本科高校，遼寧理工學(xué)院如何能在來(lái)自全國(guó)1788所高校的65761支參賽隊(duì)中脫穎而出，成功進(jìn)入全國(guó)排名前2.2%？這得益于學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為其獨(dú)特的辦學(xué)理念，貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科 以賽促學(xué)強(qiáng)技能

新工科背景下，學(xué)科競(jìng)賽已成為高校人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐教育內(nèi)容和學(xué)生實(shí)踐能力提升的有效抓手。

在遼寧理工學(xué)院校長(zhǎng)邵良杉看來(lái)：“按照學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，這是國(guó)家戰(zhàn)略需求，也是學(xué)校發(fā)展需要。面對(duì)新的歷史發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將不斷推動(dòng)基礎(chǔ)課程教育教學(xué)改革。以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！?/p>

近三年，學(xué)校在基礎(chǔ)學(xué)科獲獎(jiǎng)227項(xiàng)，通過(guò)濃郁大賽氛圍、強(qiáng)化競(jìng)賽作用、深化賽教融合等措施，形成“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教相長(zhǎng)、師生共育”的良性機(jī)制。教師在教學(xué)之外投入大量時(shí)間，專注于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模和物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

理學(xué)院運(yùn)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，使平時(shí)培育與參賽活動(dòng)緊密對(duì)接。院長(zhǎng)羅蘇寧介紹：“教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，幫助學(xué)生提高專業(yè)能力和積累寶貴的參賽經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的配合度，教師的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的創(chuàng)新思維相結(jié)合，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作?！?/p>

據(jù)了解，除了這項(xiàng)國(guó)字號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)，遼寧理工學(xué)院在2024年第十屆全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）中也獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，在全國(guó)667所高校中斬獲佳績(jī)。

之所以取得這些成績(jī)，遼寧理工學(xué)院有自己獨(dú)特的做法。學(xué)生被納入教師科研和教改項(xiàng)目，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，解決基礎(chǔ)理論弱的問(wèn)題。再通過(guò)“平時(shí)訓(xùn)練+學(xué)科競(jìng)賽”，快速提高學(xué)生的動(dòng)手能力、寫(xiě)作能力、分析能力和英語(yǔ)水平，為參加數(shù)學(xué)和物理類比賽提供強(qiáng)有力支持。

濃郁大賽氛圍 “雙創(chuàng)”教育見(jiàn)實(shí)效

第十一屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚(yú)組競(jìng)賽暨慧魚(yú)工程技術(shù)創(chuàng)新大賽國(guó)家一等獎(jiǎng)、第十八屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽室外賽區(qū)域賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、第十九屆大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽——室外智能駕駛挑戰(zhàn)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)……遼寧理工學(xué)院是遼寧省第二批本科高校省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)牌掛滿了榮譽(yù)墻。

作為指導(dǎo)教師，楊光達(dá)指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)參加了3年比賽，他深有感觸地說(shuō)：“學(xué)校的辦學(xué)理念和良好的育人環(huán)境是我們?nèi)〉贸煽?jī)的堅(jiān)強(qiáng)保證，不但給我們建設(shè)專業(yè)的‘?dāng)?shù)理建模創(chuàng)新工作室’，而且給我們提供了平時(shí)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)所需要的所有器材，鼓勵(lì)我們參賽，讓我們有信心和底氣抓好基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)。”

近3年，學(xué)校獲國(guó)家?。ú浚┘?jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)3819項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)31項(xiàng)，二等獎(jiǎng)63項(xiàng)，三等獎(jiǎng)164項(xiàng)；省級(jí)特等獎(jiǎng)16項(xiàng)，一等獎(jiǎng)396項(xiàng)，二等獎(jiǎng)831項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)3395人次，校園里形成了“一院一大賽，一專業(yè)一項(xiàng)目”的紅火局面，學(xué)生參賽的意識(shí)明顯增強(qiáng)，參賽成績(jī)也逐年提高。

1600多平方米的實(shí)踐基地內(nèi)設(shè)立了28個(gè)創(chuàng)新工作室，課余時(shí)間，指導(dǎo)教師和學(xué)生們總是馬不停蹄地趕來(lái)進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。這里有數(shù)不清的半成品、零部件，也有用五顏六色的筆標(biāo)注的時(shí)間表、路線圖，更有師生們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題激烈地討論。實(shí)驗(yàn)室里，他們用自己的創(chuàng)新創(chuàng)造，書(shū)寫(xiě)燦爛的青春華章。

以大賽為平臺(tái) 助力人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展

以大賽為平臺(tái)，學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐中增本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。遼寧理工學(xué)院始終把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)培養(yǎng)全過(guò)程，基于“以項(xiàng)目為載體，競(jìng)賽為牽引，導(dǎo)師為保障，成果為導(dǎo)向，融合育人實(shí)踐服務(wù)為一體”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，積極引導(dǎo)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

以比賽作為檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)，學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一主線，投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配備專業(yè)指導(dǎo)教師，鼓勵(lì)學(xué)生組隊(duì)參賽，在不同的舞臺(tái)參與競(jìng)爭(zhēng)。

聚焦“五育”并舉，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)27項(xiàng)。僅2024年，舉辦校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽85場(chǎng)次，參與學(xué)生15000余人次，學(xué)生參加雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋。

學(xué)校35次被遼寧省教育廳評(píng)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位，獲批2個(gè)遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目269項(xiàng)，培育孵化2家創(chuàng)業(yè)公司，促進(jìn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校獲批3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的緊密對(duì)接。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 劉玉 通訊員 羅娟）