信息名稱: 教育部關(guān)于做好慶祝第40個(gè)教師節(jié)有關(guān)工作的通知
信息索引: 360A10-04-2024-0008-1 生成日期: 2024-08-12 發(fā)文機(jī)構(gòu): 中華人民共和國(guó)教育部
發(fā)文字號(hào): 教師函〔2024〕2號(hào) 信息類別: 教育綜合管理
內(nèi)容概述: 教育部關(guān)于做好慶祝第40個(gè)教師節(jié)有關(guān)工作的通知
教育部關(guān)于做好慶祝第40個(gè)教師節(jié)
有關(guān)工作的通知
教師函〔2024〕2號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校:
2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié),組織做好2024年教師節(jié)宣傳慶祝工作,集中展示教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,大力弘揚(yáng)教育家精神,全面展示新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就和廣大教師立德樹(shù)人、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌,對(duì)于營(yíng)造全黨全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍,團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐,具有十分重要的意義。
2024年教師節(jié)的主題是:大力弘揚(yáng)教育家精神,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。教育部將推動(dòng)出臺(tái)弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)政策文件,組織開(kāi)展全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)同中央有關(guān)部門和媒體舉辦教師節(jié)專題新聞發(fā)布會(huì),推出一攬子尊師惠師舉措,打造《國(guó)家記憶?教育家精神》《大先生——中國(guó)教育名家列傳》《大教育家》《老師,您好!》等一系列教育家精神精品欄目,開(kāi)展“時(shí)代楷?!薄⑷珖?guó)教書(shū)育人楷模和最美教師選樹(shù)宣傳活動(dòng),“城市亮燈”感念師恩尊師活動(dòng),教師風(fēng)采短視頻和“感人瞬間”微視頻展播活動(dòng),教師主題影視劇《桃李無(wú)言》《我要當(dāng)老師》《大山里的女校》及歌曲《老師,你好》等展播活動(dòng)等。各地各校要圍繞主題,結(jié)合本地實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展系列宣傳慶?;顒?dòng)。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。
一、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),大力弘揚(yáng)教育家精神。各地各校要將宣傳慶祝第40個(gè)教師節(jié)擺在突出位置,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),圍繞教師節(jié)主題,精心部署安排,開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣、富有歷史紀(jì)念意義、師生廣泛參與的宣傳慶?;顒?dòng),充分展現(xiàn)以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷,全面反映中華人民共和國(guó)成立75年以來(lái),特別是黨的十八大以來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)取得的巨大成就,生動(dòng)展示新時(shí)代人民教師良好精神風(fēng)貌,引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)踐行教育家精神,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
二、共興尊師風(fēng)尚,全面展示人民教師時(shí)代風(fēng)采。各地各校要在節(jié)慶活動(dòng)中突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)組織推薦全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師和評(píng)選表彰本地本校優(yōu)秀教師,加大優(yōu)秀教師典型選樹(shù)和先進(jìn)事跡的挖掘宣傳,確保讓推薦評(píng)選過(guò)程同時(shí)成為宣傳學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見(jiàn)賢思齊。全方位、立體式宣傳立德樹(shù)人先進(jìn)事跡,通過(guò)表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座等多樣形式,利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站和“兩微一端”等新媒體宣傳平臺(tái),引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做大先生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。多渠道、多層次、浸潤(rùn)式傳播和弘揚(yáng)中華民族師道傳統(tǒng),將尊師文化貫穿活動(dòng)始終,引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心關(guān)愛(ài)教師、理解支持教師。加強(qiáng)教師題材文藝精品創(chuàng)作,綜合運(yùn)用影視劇、舞臺(tái)劇、綜藝欄目、網(wǎng)絡(luò)直播與短視頻等社會(huì)大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式和傳播方式講好教師故事,樹(shù)立“大國(guó)良師”崇高形象,深化社會(huì)大眾對(duì)教師是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”的形象認(rèn)知,讓尊師重教在全社會(huì)深入人心、蔚然成風(fēng)。
三、提振師道尊嚴(yán),優(yōu)化強(qiáng)師惠師政策舉措。各地各校要將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作,以教育家精神為引領(lǐng),全面優(yōu)化強(qiáng)師惠師政策舉措。擴(kuò)大實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”,扎實(shí)做好并進(jìn)一步推進(jìn)公費(fèi)師范生教育、師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃、強(qiáng)師計(jì)劃、優(yōu)師計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃、特崗計(jì)劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“組團(tuán)式”教育人才幫扶等系列人才支教、國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃等工作。各地要切實(shí)保障教師待遇,加大經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌力度,持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師住房等待遇保障,確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位。要關(guān)心教師健康,落實(shí)定期安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,保證教師身心健康。堅(jiān)決打擊造謠和污名化教師的行為,依法維護(hù)教師權(quán)益。深化教師管理綜合改革,統(tǒng)籌優(yōu)化教師資源配置,全面減輕教師負(fù)擔(dān),提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。
四、堅(jiān)持隆重簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí),打造有溫度有深度的節(jié)慶活動(dòng)。各地各校要堅(jiān)持務(wù)實(shí)之風(fēng)、簡(jiǎn)樸之風(fēng),隆重?zé)崃叶志?jiǎn)高效地開(kāi)展教師節(jié)宣傳慶祝各項(xiàng)活動(dòng),力戒形式主義和鋪張浪費(fèi)。要將教師節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排及時(shí)在本地本校廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與,寓教于學(xué)、寓教于做,讓重大節(jié)慶的紀(jì)念意義入腦入心,讓弘揚(yáng)尊師的風(fēng)尚入心見(jiàn)行。各地教育行政部門要主動(dòng)向黨委和政府匯報(bào)教師節(jié)的重大活動(dòng)安排,加強(qiáng)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),周密部署、精心組織,吸引廣大師生積極參與、人民群眾關(guān)注支持,使活動(dòng)成為極大激發(fā)教師奮進(jìn)熱情、充分弘揚(yáng)社會(huì)尊師風(fēng)尚的有效載體。要深入基層關(guān)心全體教師的身體健康與工作生活,開(kāi)展走訪慰問(wèn),為教育家、老黨員教師、老專家、優(yōu)秀教師、鄉(xiāng)村一線教師和家庭困難教師送去節(jié)日的溫暖,讓廣大教師真切感受到黨和政府的關(guān)心關(guān)懷、學(xué)生與家長(zhǎng)的尊重愛(ài)戴,確保廣大教師過(guò)一個(gè)富有成就感、榮譽(yù)感、幸福感的節(jié)日。
教 育 部
2024年7月31日
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