長沙理工大學(xué)：科研先鋒隊(duì)以“智”助力洞庭湖決堤搶險(xiǎn)

“高36.5米，寬6米……”7月10日12點(diǎn)整，灼灼烈日下，一隊(duì)科研人員正沿著“洞庭湖第二道防線”——錢團(tuán)間堤測量、取樣。

從前一天下午5點(diǎn)抵達(dá)湖南省岳陽市君山區(qū)錢糧湖鎮(zhèn)以來，這支來自長沙理工大學(xué)水利、交通、土木等專業(yè)的科研隊(duì)伍，已經(jīng)踏勘團(tuán)洲垸洞庭湖大堤決口側(cè)1.5公里、錢團(tuán)間堤全線14.3公里，完成了主堤、間堤、第三道防線多處典型斷面的幾何尺寸測量以及40組巖土體原位取樣。

團(tuán)洲垸洞庭湖大堤決口完成封堵后，垸內(nèi)的積水抽排工作正在持續(xù)推進(jìn)中。水位下降時(shí)，堤防邊坡的穩(wěn)定性和安全性如何保證？這正是這支隊(duì)伍此行的研究目的。

“取到原狀土樣后，我們可以對其進(jìn)行直剪試驗(yàn)和滲透試驗(yàn)，獲取土體抗剪強(qiáng)度和滲透系數(shù)等關(guān)鍵參數(shù)，從而了解其穩(wěn)定性?！遍L沙理工大學(xué)水利與環(huán)境工程學(xué)院教師劉杰告訴記者。

與此同時(shí)，在200多公里外的長沙理工大學(xué)洞庭湖水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室主任蔣昌波正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)其他成員根據(jù)前方測量的數(shù)據(jù)建立數(shù)字模型?！白鐾昴Ｐ屯蒲莺蛥?shù)分析，我們就能推算出不同排水速度對堤防邊坡穩(wěn)定性的影響，為相關(guān)部門優(yōu)化排澇方案提供依據(jù)。”蔣昌波表示。

事實(shí)上，這已經(jīng)不是這支團(tuán)隊(duì)第一次“分頭作戰(zhàn)、前后聯(lián)動(dòng)”，從7月5日下午團(tuán)洲垸洞庭湖一線堤防決口以來，數(shù)據(jù)采集、模型推演、分析評估、研究成果報(bào)送，就是團(tuán)隊(duì)的工作常態(tài)。在蔣昌波的帶領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)室科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)5天5夜，利用自主研發(fā)的智慧洞庭信息化平臺(tái)，為相關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作提供科學(xué)支撐。

早在6日清晨，團(tuán)隊(duì)中的隆院男和王新奎老師就趕到了岳陽市君山區(qū)錢糧湖鎮(zhèn)?！爱?dāng)時(shí)車子已經(jīng)進(jìn)不去了，我們只能租了一輛摩托車騎去團(tuán)洲垸?！蓖跣驴貞?，二人抵達(dá)現(xiàn)場后，立馬會(huì)同水文監(jiān)測隊(duì)對堤內(nèi)外水位落差、最高洪水位洪痕、決口寬度和兩端地形等進(jìn)行了實(shí)地測量，形成了大量一手決口水文資料。

從前方傳來的觀測數(shù)據(jù)不斷更新，后方實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的老師則緊鑼密鼓進(jìn)行模型推演，開展成果分析。同時(shí)，水利與環(huán)境工程學(xué)院院長陳杰還在協(xié)調(diào)天儀研究院衛(wèi)星資源獲取洞庭湖數(shù)據(jù)。

“水文變化瞬息萬變，我們也要分秒必爭?！标惤芙榻B，要把這么多信息整合起來，依靠的是自主研發(fā)的“降水預(yù)報(bào)—水文預(yù)報(bào)—降雨排澇—洪水演進(jìn)—工程調(diào)度—智慧決策”全過程超級水文大腦，能夠快速將這次決堤的災(zāi)害演進(jìn)過程進(jìn)行模擬還原，從而為下一步?jīng)Q策提供可靠的數(shù)據(jù)。

“哪里需要優(yōu)先排澇，哪里需要防范二次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，水深多少、水量多大，如何應(yīng)急調(diào)度等，系統(tǒng)通過精準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)圖，模擬不同方案的效果，最終得出最佳解決方案?！彼c環(huán)境工程學(xué)院副院長鄧斌表示，在已經(jīng)打響的防汛救災(zāi)“情報(bào)戰(zhàn)”中，這里是少有的高?！皯?zhàn)場”。

據(jù)了解，在過去幾年防汛期間，洞庭湖水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已參與相關(guān)實(shí)戰(zhàn)，提供了城陵磯洪水預(yù)報(bào)水位給有關(guān)部門作為決策參考。在本次決堤搶險(xiǎn)過程中，實(shí)驗(yàn)室形成的數(shù)據(jù)和建議成為前方救災(zāi)精準(zhǔn)有力的直接支持。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 劉飄逸）